La notion de paradigme

La notion de paradigme a été introduite par le philosophe des sciences Thomas Kuhn dans son ouvrage La Structure des révolutions scientifiques, publié en 1962. Un paradigme est un ensemble de croyances, de valeurs et de méthodes qui guident la recherche scientifique dans un domaine donné.

Le paradigme est ce qui permet aux scientifiques de comprendre le monde et de poser des questions pertinentes. Il fournit un cadre de référence commun, qui permet aux scientifiques de communiquer entre eux et de collaborer.

Les éléments d’un paradigme

Un paradigme comprend les éléments suivants :

• Les croyances : le paradigme comprend un ensemble de croyances sur la nature du monde et sur la façon de le comprendre. Ces croyances peuvent être implicites ou explicites, et elles sont souvent partagées par la communauté scientifique.
• Les valeurs : le paradigme comprend un ensemble de valeurs qui guident la recherche scientifique. Ces valeurs peuvent concerner la précision, la cohérence, la simplicité, ou d’autres aspects de la science.
• Les méthodes : le paradigme comprend un ensemble de méthodes qui sont utilisées pour mener la recherche scientifique. Ces méthodes peuvent inclure des expériences, des observations, des modélisations, ou d’autres techniques.

Le changement de paradigme

Selon Kuhn, le progrès de la science ne se fait pas de manière linéaire, mais par des révolutions scientifiques. Une révolution scientifique est un changement radical de paradigme.

Les révolutions scientifiques sont des événements rares et perturbateurs. Elles sont souvent accompagnées de controverses et de résistances.

Les exemples de révolutions scientifiques

Kuhn cite plusieurs exemples de révolutions scientifiques, notamment :

• La révolution copernicienne, qui a remplacé le modèle géocentrique du monde par le modèle héliocentrique.
• La révolution galiléenne, qui a introduit le concept d’expérimentation contrôlée.
• La révolution newtonienne, qui a introduit la mécanique classique.

Les implications de la notion de paradigme

La notion de paradigme a des implications importantes pour la philosophie des sciences. Elle remet en cause l’idée de progrès scientifique linéaire et continu.

La notion de paradigme a également des implications pour l’enseignement des sciences. Elle suggère qu’il est important de comprendre les paradigmes qui ont guidé la recherche scientifique dans le passé.

Les deux principaux paradigmes en sciences de gestion

Deux paradigmes dominent la recherche en sciences de gestion, le paradigme constructiviste et le paradigme positiviste. Ces paradigmes constituent deux approches fondamentales qui ont façonné le monde de la recherche scientifique et des sciences de gestion.

Le Paradigme Constructiviste : Plongez dans le monde du constructivisme, un paradigme qui repose sur la perception que la réalité est socialement construite à travers les interactions humaines. Cette approche met en avant l’importance des expériences subjectives et des perspectives individuelles. Sur notre page dédiée au constructivisme, vous découvrirez comment ce paradigme influence la recherche qualitative, façonne la collecte et l’interprétation des données, et ouvre des voies vers une compréhension plus profonde des phénomènes sociaux et organisationnels.

Le Paradigme Positiviste : Explorez ensuite le positivisme, un paradigme ancré dans la recherche de faits objectifs et de lois universelles. Cette perspective met l’accent sur la mesure quantitative et la vérifiabilité empirique. Notre page sur le positivisme vous guide à travers les fondements de cette approche, illustre son application dans des études quantitatives, et discute son rôle dans l’établissement de relations causales et la formulation de théories générales.

Que vous soyez un étudiant, un chercheur, ou simplement un curieux du monde des sciences de gestion, notre site offre des ressources précieuses, des analyses approfondies, et des perspectives diverses pour enrichir votre compréhension de ces paradigmes influents. Rejoignez-nous dans ce voyage intellectuel pour explorer les nuances et les applications du constructivisme et du positivisme, et découvrez comment ils façonnent notre vision du monde et notre approche de la recherche scientifique.

Références

Gavard-Perret M-L. (2023). Méthodologie de la recherche en sciences de gestion. 3e édition. Pearson France. ISBN : 978-2-7440-8566-7.

Le Moigne J-L. et Philippe Zardet P. (2015). Méthodes de recherche en management. 4e édition. Dunod. ISBN : 978-2-10-071832-0.